Тема: Словообразование. Фразовый глагол GET для 8 А класса

 

GOOD AFTERNOON, MY DEAR CHILDREN! NICE TO MEET YOU ONLINE AGAIN!!!

I HOPE THAT YOU ALL ARE FINE TODAY.

Write the date into your copybooks

Friday, the twenty-first of October

Тема: Словообразование – прилагательные от существительных.

Ребята, сегодня мы работаем с рубрикой  English in Use . На этом уроке мы рассмотрим  суффиксальное образование прилагательных от существительных и от глаголов . Также мы научимся употреблять фразовый глагол GET

1.Давайте повторим ранее изученные лексическихе единицы по теме “Поведение в обществе. Социализация”.

Sort the words below into two columns – positive and negative adjectives.

Ваше задание – выбрать из предложенного списка положительные и отрицательные характеристики характера человека и вписать их в соответствующие колонки.

 

optimistic generous unreliable sensitive patient pessimistic insincere selfish reliable confident stubborn sociable flexible gregarious even-tempered discourteous trustworthy easy-going arrogant
positive adjectives	negative adjectives

 А теперь перейдем к теме  нашего урока:

Работа по учебнику

Grammar 1.

 с.20,у.1а)  Let’s read  Theory Box   Изучим материал в рубрике Theory Box

Образование прилагательных

от существительных с помощью суффиксов –ful, -al, -ic, -ish, -less, -ly, -ous ;

от глаголов с помощью суффиксов –able, -ed, -ing, -ible, -ive;

Образуйте прилагательные от выделенных слов Выполните у.1в) ,с.20  письменно

 Grammar 2. Значение и употребление фразового глагола   GET.

1)Внимательно изучите таблицу значений глагола с.20

2) Пройдите по ссылке и посмотрите обучающее видео

 https://www.youtube.com/watch?v=pruefW81W3k

3) Прочитайте примеры:

Get across – разъяснять ... Alan is really intelligent but sometimes he has problems getting his ideas across.

Get along – ладить ... Why can't you and your sister get along?

Get down to - приступать к … Get down to work!

Get over - выздоравливать, поправляться She thought she would never get over feeling so stupid.

 4)А теперь закрепим этот материал. Выполняйте Ex 2, p20. самостоятельно. Запишите только ответы

Fill in: along, across, down, over, over with. Вставьте правильный предлог.

Домашнее задание:  Внимательно прочитайте выражения, описывающие характер человека и заполните пропуски подходящими по смыслу словами. Будьте внимательны с использованием нужного времени и не забудьте о спряжении глагола  to be. Задание выполняйте письменно

be popular with, be nervous about, be nervous about, be nervous about, be jealous of, be fond of, be fond of, be keen on, be proud of, be close to, be patient with.

Karen ….about acting in the school play.

Barbera …..of my new coat and bought the same one.

She is an excellent teacher and the students …very …of her.

She …not… going sailing, as she gets seasick easily.

Julia’s parents ….her good grades.

Kelly i…very… to her cousin and tells her everything.

How can he be a teacher? He…not… enough with children!

Задание передать Вконтакте в ЛС  к следующему уроку.        Good luck!

 

Тема: Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе для 9 Б класса

 

Good  morning, my dear children! Nice to meet you online again!!! I hope that you all are fine today.

Write the date into your copybooks

 Friday, the twenty-first of October

Тема: Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе

 Ребята, сегодня мы проанализируем допущенные вами ошибки в контрольной работе, повторим материал, по которому были допущены  ошибки и закрепим его в упражнениях.

Задания на употребление лексики и фразового глагола  MAKE не вызвали затруднений. Но с грамматическим материалом Инфинитив или герундий справились не все.

Эта тема не очень сложная, но объемная.  Поэтому сегодня еще раз разберем  случаи употребления той или ной формы и узнаем, в каких случаях их употреблять.

1.Есть глаголы, после которых всегда ставится герундий: admit, avoid, consider и др. После других глаголов всегда ставится инфинитив: agree, choose, decide

Такие группы глаголов нужно просто выучить!

Употребление герундия

1.С глаголами и фразами, которые обозначают предпочтение l

                 like – нравиться  love – любить  hate – ненавидеть     dislike – не любить
                    enjoy – наслаждаться       good at – хорош в        fond of – увлекаться
                                                         keen on – интересоваться

2. После предлогов и фразовых глаголов:

                       look forward to – ожидать с нетерпением

                                    carry on – продолжать

                                  take up – начинать делать

3. После фраз:

can’t help – не могу удержаться   don’t mind – не против  It's no  point – нет никакого смысла

                  It’s no good – это не годится         It's worth  – стоит того

4. После определенных глаголов:
avoid – избегать   mind – возражать   suggest – предлагать  discuss – обсуждать
                                                    keep – продолжать (список в Gr.)

Инфинитив с частицей TO употребляется

1. После прилагательных:

nice, good, sorry, happy, glad etc.

2. После глаголов  и  выражений:

           agree – соглашаться  promise – обещать wait – ждать want – хотеть wish – желать

hope – надеяться choose – выбирать

 decide – решать     fail – не удаваться

3. После выражений c would:

would like

would love etc.

Bare infinitive (без частицы to) используется:

1. После модальных глаголов:

can, may, must, should etc.

2. После слов make (заставлять) и let (разрешать)

2. А теперь давайте закрепим этот материал в упражнении

1) Выберите из скобок герундий или  инфинитив.

He suggested … (to buy/buying) some food.  Does Sally enjoy … (to go/going) to the gym?

Don’t put off … (to write/writing) a report till the end of the month. Keep … (to beat/beating) the eggs.

They don’t want … (to have/having) any more children.  I don’t mind … (to wash up/washing up).

Lara goes … (to dance/dancing) every weekend.  Harry can’t stand … (to work/working) on Saturdays

2). Выберите инфинитив с частицей to или без нее.

We can … (speak/to speak) Spanish.  He often makes me … (feel/to feel) guilty.

You have … (be/to be) friendly and polite.  She must … (stay/to stay).

The lawyer will … (call/to call) you later.  I’d like … (send/to send) him a present.

Задание передать Вконтакте в ЛС  к следующему уроку.        Good luck!

 

Тема: Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе для 9 А класса

 

Good  morning, my dear children! Nice to meet you online again!!! I hope that you all are fine today.

Write the date into your copybooks

 Friday, the twenty-first of October

Тема: Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе

 Ребята, сегодня мы проанализируем допущенные вами ошибки в контрольной работе, повторим материал, по которому были допущены  ошибки и закрепим его в упражнениях.

Задания на употребление лексики и фразового глагола  MAKE не вызвали затруднений. Но с грамматическим материалом Инфинитив или герундий справились не все.

Эта тема не очень сложная, но объемная.  Поэтому сегодня еще раз разберем  случаи употребления той или ной формы и узнаем, в каких случаях их употреблять.

1.Есть глаголы, после которых всегда ставится герундий: admit, avoid, consider и др. После других глаголов всегда ставится инфинитив: agree, choose, decide

                                        Такие группы глаголов нужно просто выучить!

Употребление герундия

1.С глаголами и фразами, которые обозначают предпочтение l

                 like – нравиться  love – любить  hate – ненавидеть     dislike – не любить
                    enjoy – наслаждаться       good at – хорош в        fond of – увлекаться
                                                         keen on – интересоваться

2. После предлогов и фразовых глаголов:

                       look forward to – ожидать с нетерпением

                                    carry on – продолжать

                                  take up – начинать делать

3. После фраз:

can’t help – не могу удержаться   don’t mind – не против  It's no  point – нет никакого смысла

                  It’s no good – это не годится         It's worth  – стоит того

4. После определенных глаголов:
avoid – избегать   mind – возражать   suggest – предлагать  discuss – обсуждать
                                                    keep – продолжать (список в Gr.)

Инфинитив с частицей TO употребляется

1. После прилагательных:

nice, good, sorry, happy, glad etc.

2. После глаголов  и  выражений:

           agree – соглашаться  promise – обещать wait – ждать want – хотеть wish – желать

hope – надеяться choose – выбирать

 decide – решать     fail – не удаваться

3. После выражений c would:

would like

would love etc.

Bare infinitive (без частицы to) используется:

1. После модальных глаголов:

can, may, must, should etc.

2. После слов make (заставлять) и let (разрешать)

2. А теперь давайте закрепим этот материал в упражнении

1) Выберите из скобок герундий или  инфинитив.

He suggested … (to buy/buying) some food.  Does Sally enjoy … (to go/going) to the gym?

Don’t put off … (to write/writing) a report till the end of the month. Keep … (to beat/beating) the eggs.

They don’t want … (to have/having) any more children.  I don’t mind … (to wash up/washing up).

Lara goes … (to dance/dancing) every weekend.  Harry can’t stand … (to work/working) on Saturdays

2). Выберите инфинитив с частицей to или без нее.

We can … (speak/to speak) Spanish.  He often makes me … (feel/to feel) guilty.

You have … (be/to be) friendly and polite.  She must … (stay/to stay).

The lawyer will … (call/to call) you later.  I’d like … (send/to send) him a present.

Задание передать Вконтакте в ЛС  к следующему уроку.        Good luck!

 

Мой День рождения для 5 А класса

 

Good  morning, my dear children! Nice to meet you online again!!! I hope that you all are fine today.

Write the date into your copybooks

 Friday, the twenty-first of October

    Ребята, узнать тему сегодняшнего урока вам подскажет картинка. Догадались?

Все мы знаем, как обычно празднуют день рожденья в нашей стране. Но сегодня вы узнаете об очень интересных  традициях празднования Дня рождения в Англии и Китае

Тема урока: Мой День рождения

1.Но сначала давайте поговорим о вашем Дне рождения. Давайте cоcтавим совместный рассказ  вашем Дне рождения. А помогут вам в этом мои вопросы. Каждый говорит по одному предложению.

1.When is your birthday? Is it in spring, summer, autumn or winter?

2.Have you got a birthday party? 3.Do your friends come to see you?4.What do you like to do?

5.Do you like to get presents? 6.What presents do you  like? 7.What meal does your mum cook?

                                                  Good job!

2.Прежде чем перейти к чтению текста вам нужно познакомиться с новыми словами по теме урока. Они разделены на 2 части для удобной работы с текстами.

Britain birthday

bring a gift  - приносить подарок

decorate with –украшать что-либо

full of – полный (чего-либо)

Chinese birthday -

Special  |ˈspeʃ(ə)l| особый

celebrate |ˈselɪbreɪt| – праздновать, отмечать

celebration |selɪˈbreɪʃ(ə)n| празднование

noodles - вермишель

mean - обозначать

try not to cut – |traɪ| стараться не раскусить

lucky/unlucky  |ʌnˈlʌkɪ| удачный/неудачный

Bring good luck –приносить  удачу

Get money получать деньги

Словообразование:

Ребята, в словаре у вас выделены 2 пары слов однокоренных слов, прочитайте их.

Обратите внимание, с помощью какого суффикса от глагола  celebrate образовали существительное:

‘celebration’?   -  с помощью суффикса   -tion /ʃ(ə)n/

А слово ‘unlucky’  образовано от слова   lucky с помощью отрицательного префикса—u/|ʌn/

Reading/Чтение   с.100  It’s my birthday

Ребята, после прочтения текста вы выполняете задание True/False/Doesn’t say (Верно, неверно, об этом не говорится) Вы употребляете «Doesn’t say» , когда об этом факте речь в тексте не идет. Будьте внимательны.

Читаем тексты вслух.

True/False/Doesn’t say

Britain

1.We haven’t got a birthday cake for a party.

2.We decorate the house with balloons.

3.We like to play party games.

China

1.We haven’t got a birthday cake for a party.

2.We decorate the house with blue and white papers.

3/We like to getting money in red envelopes.

Домашнее задание: Слова запишите в словарь и выучите их.

2. Прочитайте тексты еще раз и выполните. Задание:  выпишите из текста запрашиваемую информацию.

Britain	China
Food
Decorations
Activities (занятия)

Задание передать Вконтакте в ЛС  к следующему уроку.        Good luck!