Тема: Мой любимый день для 6 А класса

 

Good afternoon , my dear children!

Write the date into your copybooks

Tuesday, the eighteenth of October

Тема: Мой любимый день

Ребята, посмотрите на картинки и догадайтесь, о чем сегодня пойдет речь на уроке. Правильно! О занятиях  на выходных или на каникулах.

Мы будем работать с текстом на с..40, у.1., ответим на вопросы к тексту и изучим новый материал.

1. В тексте вам встретятся новые слова. Посмотрите на картинки – они вам помогут догадаться о значении некоторых новых слов

put up a tent -?

 tie knots -?

 build a fire-?

 go climbing-?

go camping-?

leader |ˈliːdə| догадка? С каким словом есть ассоциация?

Perfect превосходный, идеальный ( favourite)

set off - отправляться

campfire -  лагерный костер

2.У.2.с.40 Ребята, посмотрите на вопросы к тексту, на заглавие текста. На какой вопрос вы можете дать ответ, не читая текст?

1.What is Ann’s perfect day?

2.What does she do in the morning?

3.Where does she set off?

4.What does she do in the afternoon?

5.What does she do in the evening?

А вот чтобы ответить на остальные вопросы, вам надо прочитать текст.

Эту работу вы выполняете самостоятельно. Ответы записываете в тетрадь.

3. Новый материал

Ребята, для выполнения домашнего задания вам нужно изучить материал «Linking words» в рубрике Study skills. Давайте изучим  этот материал.

Что же такое «Linking words» ( «слова – связки»)? —которые употребляют для логического перехода от одной мысли к другой . Это связующие элементы,  слова или словосочетания, которые помогают нам логически и плавно перейти от одного высказывания к другому,  построить красивый рассказ, соединяя между собой предложения. Самые простые примеры таких слов:

then, next — затем; after that — после этого; and  - и: when - когда: before – до этого, перед этим.

Домашнее задание: у.3.с.40 В задании вам нужно  соединить предложения подходящими по смыслу словами-связками. Задание выполняйте письменно.

Задание передать Вконтакте в ЛС  к следующему уроку.