Тема: Обобщение по теме «Правила и инструкции!» для 6А класса

 

_{Good morning. my dear children!}

Write down the date into your copybooks

_{Monday, the  twenty first of March}

Тема: Обобщение по теме «Правила и инструкции!»  

Ребята, на этом уроке мы повторим лексико-грамматический материал по теме «Правила и инструкции» и подготовимся к контрольной работе.

1.Упр.2.стр.84.   Соедините фразы из двух колонок, чтобы получились правильное выражения.  Ответы запишите в тетрадь. Перед выполнением задания  повторите словарь Модуль 8

2. Упр. 4,стр. 84. Поставьте прилагательные в правильной степени сравнения. Повторите таблицу образования степеней сравнения прилагательных.Запишите только ответы.

Сравнительная степень	Превосходная степень
Если слово короткое (один иди два слога), мы просто добавляем окончание -er  soft (мягкий) – softer (мягче)	К коротким словам добавляем –est и артикль the:  new  – the newest (самый новый)
Для длинных прилагательных действует другое правило. Само слово никак не изменяется,      но перед ним мы ставим more   (более) или less (менее): beautiful (красивый) – more beautiful (более красивый)	Длинные слова не изменяем, но ставим перед словом most (наиболее): beautiful (красивый) – the most beautiful        (самый     красивый, красивейший)

Особое внимание обратите на неправильные формы образования:

good (better – the best) ,bad (worse – the worst), little, (less – the least) ,  much , many (more- the most)

Домашнее задание: Повторите значения  следующих глаголов: must - должен, mustn’t - нельзя, can – можно, может,  can’t не может, have to – должен (вынужден из-за внешних обстоятельств, don’t have to -  не нужно, не должен  и выполните задание 5, с.84. Запишите только ответы.

Фото выполненного задания передать ВК в ЛС  к следующему уроку.

УДАЧИ!