Тема: Что в меню? для 6А класса

   

Good morning, dear children!

Write the date into your copybooks.

Monday, the twenty-eighth of March

Тема: Что в меню?

Ребята, сегодня мы познакомимся с новыми словами, прилагательными, обозначающими вкусовые ощущения, и освоим клише речевого этикета при заказе блюд в ресторане или кафе.

1.Прочитайте новые слова, обозначающие вкусовые ощущения .

bitter –                горький

salty –  ˈsɔːltɪ|     соленый

sweet –               сладкий

hot and spicy – |ˈspaɪsɪ|  острый

sour  - |ˈsaʊə|     кислый

Давайте закрепим прилагательны и выполним упр. 1, стр.88. Дополните предложения, используя образец в учебнике. Запишите предложения в тетрадь.

2 Crisps are ….

3 Pepper is …

4 Celery is …

5 Lemons are...

2. Прочитайте слова, обозначающие названия блюд и фразы-клише для заказа блюд

menu |ˈmenjuː|                 меню

order  |ˈɔːdə|                   заказывать

dishes |ˈdɪʃɪz|                  блюдо, кушанье

main course |meɪn kɔːs|  основное блюдо, горячее

desserts.   |dɪˈzɜːt|           десерт, сладкое

Starter      |ˈstɑːtə|           первое блюдо, закуска

drinks.                             напитки

Давайте отработаем эти фразы, выполним упр. 4.стр. 88. Просмотрите текст и найдите ответы на следующие    вопросы:

1.What does Sheila order? - …. 2. What does George order? - …. .  3. Who is on a diet?-… 4. Who orders a glass of mineral water? - …  Ответы запишите в тетрадь.

Домашнее задание: 1.Вам нужно выучить новые слова. 2. Представьте, что вы находитесь в кафе. Напишите. что бы вы заказали. Используйте  текст диалога упр. 3, стр.88, упр.4,с.89 и следующие фразы:

I’d like…

I want…

I’m having…

Can I have…

Could I have…

Фото выполненного задания передать ВК в ЛС к следующему уроку.

GOOD LUCK!