Тема: Члены семьи для 6А класса

 

Good  morning, my dear children!

Write the date into your copybooks запишите дату в тетради

Tuesday, the sixth of September

Тема: Члены семьи

Ребята, сегодня мы продолжим изучать тему «Члены семьи», а также повторим грамматический материал «Притяжательный падеж»

1.Прочитайте новые слова и транскрипцию

 is married to  женат на

height -|haɪt| рост, высота

weight                вес

 Facil  |ˈfeɪʃ(ə)l| лица

features |ˈfiːtʃəz| черты

aged |eɪdʒd| - в возрасте

2.упр.5.стр.7 Прочитайте тексты и переведите   устно

3. Изучите правило «Притяжательный падеж»

Окончание существительного	Правило	Пример
Любое окончание	+ ’s	father’s pen – ручка отца dog’s bowl – миска собаки
Слово, которое обозначает человека, животное, птицу и т. д. с окончанием -s, -ss	+ ’s	Charles’s book – книга Чарльза boss’s laptop – ноутбук

                                             

Окончание сущ-ого	Правило	Пример
Любое окончание	+ ’s	children’s books – детские книжки women’s dresses – женские платья
Слово, которое обозначает людей, животных, птиц и т. д. с окончанием -s	+ ’	birds’ nests – птичьи гнезда the secretaries’ working hours – рабочее время секретарей

 

Если что-то принадлежит не одному человеку, а нескольким, то добавляем -’s к последнему слову в группе: My son and daughter’s room – комната моего сына и дочери (одна комната на двоих). Но если речь идет о предметах, по отдельности принадлежащих двум людям, то -’s прибавляется к каждому владельцу: My son’s and daughter’s rooms – комнаты моего сына и дочери (2 комнаты, у них у каждого есть своя комната).

Домашнее задание : Используя фразы из у.5,с.7 выполните у.6 по образцу. Письменно

              Задание передать Вконтакте в ЛС  к следующему уроку.

Good luck!